Adaptar o currículo - O sistema digestivo

Adaptar o currículo - O sistema digestivo



Adaptar o currículo: o desafio de chegar a cada criança

Quem está numa sala de aula sabe como pode ser difícil trabalhar o mesmo conteúdo com crianças que precisam de apoios tão diferentes. Enquanto umas leem e respondem com autonomia, outras perdem-se num enunciado, demoram a organizar a informação ou sabem a resposta, mas não conseguem escrevê-la.

É nesse momento que surge a pergunta: como tornar esta aprendizagem acessível, mantendo a ligação ao que a turma está a trabalhar?

Adaptar exige tempo, observação e escolhas pedagógicas. Implica perceber onde está a dificuldade: na compreensão do conteúdo, na leitura, na escrita, na atenção ou na própria forma como a tarefa é apresentada.



Adaptar não é entregar automaticamente uma ficha de um ano anterior. É partir dos objetivos de aprendizagem e procurar formas de os trabalhar que façam sentido para aquela criança. Por vezes, precisamos de reduzir o texto, organizar a informação por etapas, associar palavras a imagens ou permitir que a resposta seja dada através de uma escolha, de uma ligação ou de uma sequência.

Também precisamos de experimentar, observar e voltar a ajustar. Uma ficha que resulta com um aluno pode não resultar com outro. E um material visual, por si só, não garante que a tarefa seja compreendida.

Foi com esta preocupação que preparei esta proposta sobre a digestão: um recurso de apoio que pode ser ajustado a diferentes necessidades, para ajudar mais crianças a participar na aprendizagem do seu grupo.

Partilho-o porque sei o tempo que este trabalho exige e porque acredito no valor da colaboração entre profissionais.


👉Ficha adaptada - Sistema digestivo

💛 A dificuldade em ler ou escrever não deve impedir uma criança de aprender, pensar e mostrar o que sabe.