Pensar as relações entre docência na Educação Infantil, linguagem e cultura escrita é ao que propomos dar início neste Caderno 1. Por que estamos a dizer “ dar início”, e não “ alcançar” ou “ atingir” ? Porque essas relações estarão no cerne de nossas análises e reflexões em todos os cadernos, permitindo-nos construir e reconstruir sentidos ao longo deste percurso.
Tenha acesso ao livro em PDF https://drive.google.com/file/d/1QjX56PzXq4XBd6UvQUlk2SCdAqcSSOhP/view?usp=sharing



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