Utilitários | Ferramentas digitais

Muitos profissionais de educação podem questionar a implantação de ferramentas tecnológicas na escola,mas existem inúmeras ferramentas que podem ajudar-nos na organização do nosso trabalho, e até de certa forma torná-lo mais apelativo para as crianças. 

O problema não é a ferramenta em si, mas o modo como as pessoas usam. Por isso, a educação só tem a perder indo contra a tecnologia. O certo a fazer é direcionar o uso para bons fins e, principalmente, ensinar as crianças a usarem as ferramentas corretamente quando a intenção for aprender.

Segundo o filósofo austríaco Ludwig Wittgenstein (1889-1951), os limites da nossa linguagem denotam os limites do nosso mundo. Quanto maior a diversidade de ferramentas dominadas pelo aluno, maior será seu território de ação.

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