As crianças realizam intuitivamente classificações e,entre os 3 e os 5 anos, começam a ser capazes de organizar objetos e acontecimentos considerando um atributo e, posteriormente, vários atributos, de forma a estabelecer relações entre eles. Classificar implica saber distinguir o que é diferente do que é igual ou semelhante, isto é, ao classificar inclui-se um determinado elemento num conjunto, pela igualdade, e exclui-se, pela diferença.
Nesta fase, as crianças começam também a seriar, fazendo comparações entre pares, recorrendo a diferentes atributos dos objetos incluindo cada vez mais objetos, que permitem a ordenação de gradações múltiplas (pequeno, médio, grande, o maior, etc.)ou a identificação de padrões (quadrado-círculo - quadrado-círculo…).
Com estas atividades relacionadas com a história do Elmer as crianças poderão trabalhar algumas destas competências do domínio da matemática.
Descrição das Atividades
- Recorta cada um dos elefantes e colocá-os nos quadrados que lhes corresponde de acordo com o seu tamanho.
- Recorta os elefantes e colocá-os nos respetivos quadrados do menor para o maior. Os elefantes estão a crescer e por essa ordem vão ter de aparecer.
- Quem não conhece o elefante mais colorido do planeta? Hoje é dia de dizer que todos somos diferentes, mas os elefantes iguais aos do quadrado vais ter de encontrar e rodear se este jogo queres ganhar.
- Em cada uma das séries há um elefante diferente aos outros, tens de estar muito atento para essa diferença encontrar e marcar.
- Em cada quadrado tens apenas de pintar o número que corresponde à quantidade de elefantes.
- Os dedos ajudam-nos a contar, em cada linha terás de pintar os elefantes que os dedos te indicar.
- Elefantes às pintinhas, às bolinhas e todas as cores, todos eles únicos e divertidos. Em cada quadrado conta os de elefantes e pinta o número associado à quantidade.
- Os elefantes estão todos misturados, mas precisamos de saber quantos elefantes de cada cor existem na manada, da tua ajuda vamos precisar para os elefantes contar.
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